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| 巧用古诗词引领孩子们的习作之路 | |
| 引用本文： | 崔霞峰.巧用古诗词引领孩子们的习作之路[J].阅读与作文,2009(6). |
| 作者姓名： | 崔霞峰 |
| 作者单位： | 湖南省浏阳市长南路小学 |
| 摘 要： | 古诗词是中华民族璀璨瑰丽的文化宝藏，为了使孩子们能够继承这笔宝贵的文化遗产，我对古诗词教学和写作教学进行了一些思考。在实践中我发现：充分利用古诗词教学资源对提升学生写作水平大有裨益。那么如何巧妙的点化、运用古典诗词呢？我认为有三点值得借鉴： |
| 关 键 词： | 古诗词教学 孩子 习作 引领 巧用 文化遗产 中华民族 写作教学 |
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