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阳明学中的“顿悟”、“渐修”之辩——兼论邹守益对“四句教”的回应
引用本文:陈瑞新.阳明学中的“顿悟”、“渐修”之辩——兼论邹守益对“四句教”的回应[J].社会科学家,2015(6).
作者姓名:陈瑞新
作者单位:浙江大学人文学院,浙江杭州,310028
摘    要:“四句教”是阳明晚年对自己学问的最终理论提炼,认为是不可移易的宗旨.但“天泉证道”表明其最重要的弟子钱德洪和王畿对“四句教”有着不同的理解,从而引出阳明学中“顿悟”、“渐修”的进路分歧,对阳明学的发展发生了重大影响.邹守益作《青原赠处》对钱、王在“四句教”问题上的分歧做出回应,强调工夫只在良知发显的寂感神应之“几”,通过致良知实践工夫的回归消解了“顿悟”、“渐修”在理论层面的对立.

关 键 词:四句教  顿悟  渐修  戒慎恐惧
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