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杂志ISSN号
开发课程资源 丰富生物学教学
作者姓名:
杨秀兰
作者单位:
重庆市大足一中
摘 要:
教师在组织、引导学生完成知识与技术的积累过程中将面临各种困难,其中最明显的要数生物课程资源的匮乏.目前,大部分中学的课程资源现状还不能满足课程改革的需要,因此,我认为,我们应结合教材和学生的实际开发课程资源,丰富生物学教学,充实教学内容.
关 键 词:
生物学教学
课程资源
开发
积累过程
课程改革
资源现状
教学内容
学生
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