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创建以阅读为中心的高师文学理论素质教育教学模式
作者姓名:李长风
作者单位:泰山学院文艺理论教研室 山东泰安271000
摘    要:文学理论的素质教育模式将告别“教师讲—学生听”这一单一的课堂教学模式 ,以学生的阅读为中心 ,突出学生的主体性 ,加强教师的主导性。课堂教学分为“导读—自读—讨论—讲析”四步 ,综合运用启发式教学、情境教学、异步教学等多种教学方式 ,提高了学生学习的兴趣 ,学生的阅读量和综合能力显著提高。

关 键 词:文学理论  素质教育  教学模式
文章编号:1004-3926(2003)11-0258-04
修稿时间:2003-05-10
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