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| 谈小学识字教学的一些有效方法 | |
| 引用本文： | 梁瑞云.谈小学识字教学的一些有效方法[J].新疆石油教育学院学报,2001,6(2):54. |
| 作者姓名： | 梁瑞云 |
| 作者单位： | 新疆沙雅县第三小学 |
| 摘 要： | 根据教学大纲要求 ,小学语文识字教学 ,不仅要教给学生一定数量的汉字 ,而且还要教给学生识字方法 ,培训识字兴趣和识字能力 ,以便达到准确、灵活应用的目的 ,下面谈谈在识字教学中几点具体的识字方法。一、加强形象直观 ,丰富感性知识根据学生年龄小、理解能力较差的特点 ,应尽量采取抽象知识形象直观接受的方法 ,给学生以感性认识。如 :教师在讲《庄稼的朋友》一文时 ,讲解“消灭”的“灭”字时 ,为了让学生直观形象记忆 ,教师在课前备课时准备了一块 6公分长 ,1公分宽的条形磁板和一盒火柴 ,讲到“灭”字时 ,教师先点燃一小团纸 ,当纸团… |
| 修稿时间： | 2000年12月18 |
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