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| 中学物理教学实施新课标的探索 | |
| 引用本文： | 李浩.中学物理教学实施新课标的探索[J].宿州学院学报,2005,20(4):131-131. |
| 作者姓名： | 李浩 |
| 作者单位： | 墉桥区蒿沟中学,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 新课标顺应了教育的发展。它将中学物理教育培养目标定位于“提高全体学生的科学素养”,并由此提出了物理课程的“三维目标”。课程目标要求物理教学必须是开放化、信息化、人本化;必须建立全新的互动的课堂教学方式;确定新型的师生关系。(1)教学理念的转变传统教育长期以来形成了一种僵化的模式:以课本为本,以教师为主,教学方法以灌输为主。教育的主要目的是让学生应试,以获取试卷上的高分。新课标的实施,则是强调以人为本,以学生的发展为主,使学生成为具有初步创造精神、实践能力、科学素养的新世纪建设者,成为具有终身学习能力的人。为此… |
| 文章编号： | 1673-2006(2005)04-0131-01 |
| 修稿时间： | 2005年3月17日 |
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