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大学专业课双语教学初探
引用本文:李洁.大学专业课双语教学初探[J].南京林业大学学报(人文社会科学版),2004,4(4):117-118.
作者姓名:李洁
作者单位:南京林业大学土木工程学院,江苏,南京,210037
摘    要:双语教学应该以大多数学生为教学对象,以渐进式的教学方法为主;教师可以参照原版教材编辑讲义,同时采用外教培训授课教师的英语水平和口语表达能力。

关 键 词:大学  专业课  双语教学
文章编号:1671-1165(2004)04-0117-02
修稿时间:2004年12月1日

On Teaching of Bilingual Major Courses in Colleges and Universities
Abstract:
Keywords:
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