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| 结合语境审思明辨——文言文注释“甲同‘乙’”例说 | |
| 引用本文： | 赵兴荣.结合语境审思明辨——文言文注释“甲同‘乙’”例说[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z3). |
| 作者姓名： | 赵兴荣 |
| 作者单位： | 甘肃省靖远三中 甘肃靖远730900 |
| 摘 要： | 在阅读中学语文教材时 ,会发现文言文注释中有如下两种 :一是甲通“乙” ,二是甲同“乙”。其实 ,这同通行的《古代汉语》教材是一样的 ,所不同的只是第二种没有《古代汉语》注解详细而已。这原因恐怕是为避免繁琐 ,减轻中学生学习文言文的负担。但同时也给文言文教学带来一些麻烦 ,给学生造成一种误解。且看几个例句 :1 .曾益其所不能 (九年义务教育三年制初级中学语文第五册《孟子二章》)注 :“曾同‘增’。”2 .入则无法家拂士 (同上 )注 :“拂同‘弼’ ,辅弼。”3.亲戚畔之 (同上 )注 :“畔通‘叛’。”《教师教学用书》为课后练习提供… |
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