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| 适合中国国情革新博士生课程体系 | |
| 引用本文： | 杨丛笑.适合中国国情革新博士生课程体系[J].中国石油大学学报(社会科学版),1999(4). |
| 作者姓名： | 杨丛笑 |
| 作者单位： | 石油大学!102200 |
| 摘 要： | 纵观国际高等教育的发展过程，可以发现高等教育始终受到本国具体国情的制约和调控，正是由于各国的文化传统和经济发展情况不同，才出现了以重视科学研究为特点的美国教育模式和以重视技术应用为特点的德国教育模式。美国和德国的高等教育为本国科技和经济的发展起到了巨大的作用，但由于经济的发展和国情的变化，美国模式和德国模式都已暴露出其弊端，都有革新的必要，而且这两种模式大有相互融合的趋势，一种模式只能适应一定的历史时期、一定的国情。我国目前核心任务是经济建设，需要培养大批具有开拓进取精神和研究开发能力的高级人才… |
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