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| 如何在中职英语教学中实施任务驱动型教学 | |
| 作者姓名： | 张集 |
| 摘 要： | 经过几年的教学实践,笔者认为,实施任务驱动型教学应从以下三方面入手.一、培养学生学习英语的兴趣1.研究学生的心理,创造良好的学习氛围中职学生的年龄特点是爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强.我们要及时把握他们对英语的好奇心理,努力创设说英语的氛围,尽量增加说英语的机会,使学生在运用英语的过程中体验成就感,进而增强学习的兴趣.2.创造和谐融洽的师生关系 |
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