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谈焦虑的形成及对外语教学的启示
引用本文:华立群.谈焦虑的形成及对外语教学的启示[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2008(5):100-101.
作者姓名:华立群
作者单位:长沙理工大学外国语学院,湖南,长沙,410076
摘    要:在二语习得中,个人因素尤其是学习者情感因素对语言习得产生非常重要的影响。本文从情感因素中的焦虑出发,着重介绍了与之相关的因素和焦虑在课堂的表现,旨在探讨对外语教学的启示。

关 键 词:二语习得  情感因素  焦虑  外语教学
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