| 挫折情绪产生源理论及其对我国教育的启示 |
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| 引用本文： | 边仕英. 挫折情绪产生源理论及其对我国教育的启示[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版), 2007, 28(9): 231-233 |
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| 作者姓名： | 边仕英 |
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| 作者单位： | 边仕英（西昌学院政史系,四川,西昌,615000） |
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| 摘 要： | 挫折是一种情绪状态.西方关于挫折的理论可以概括为两大类.其一是挫折情绪为何会产生;其二是挫折情绪会引起哪些反应.本文主要介绍第一方面的理论,包括:本能论、需要和紧张的心理系统理论、社会文化理论、ARC理论.这些理论从不同角度揭示了挫折这一情绪状态的来源,也从不同角度给我们的挫折教育及其研究以启示.
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| 关 键 词： | 挫折 挫折情绪 本能论 社会文化理论 ABC理论 |
| 文章编号： | 1004-3926(2007)09-0231-03 |
| 修稿时间： | 2007-06-20 |
The Main Frustration Theory of Foreign and Educational Enlightenment |
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| Bian shi-ying. The Main Frustration Theory of Foreign and Educational Enlightenment[J]. Journal of Southwest Minzu University (Humanities and Social Science), 2007, 28(9): 231-233 |
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| Authors: | Bian shi-ying |
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| Keywords: | |
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