课程改革背景下教师教学反思现状的调查研究 |
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引用本文: | 邬春芹,袁锁军.课程改革背景下教师教学反思现状的调查研究[J].江苏教育学院学报,2008,24(2):26-28. |
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作者姓名: | 邬春芹 袁锁军 |
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作者单位: | 江苏教育学院教管系 江苏南京210013 |
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摘 要: | 利用自行设计的调查问卷对基础教育阶段教师的反思现状和培养反思型教师的建议进行了调查。结果显示课程改革促进了教师对教学方法和教育价值观的思考,教师主要采取记教学日志和对话的途径进行反思。但教师反思还存在一些问题,需要从教师、学校教育培训部门3个方面采取积极有效的措施促进教师反思能力提高。
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关 键 词: | 课程改革 基础教育 教师 反思的现状 建议 |
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