物理作业布置的ABC |
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作者姓名: | 胡桂海 |
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作者单位: | 江苏省兴化市安丰初级中学; |
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摘 要: | 作为教师,在布置作业的时候应有规划。明确的目标比没有目标对学生学习活动安排、学业成绩提高都会产生更积极的影响。要真正发挥作业对学生能力的促进作用,就要力求作业类型的多样化,用新颖有趣的作业形式不断激发学生学习兴趣。以适应不同学校的条件和不同学生学习需求,促进学生有个性的发展。这样一步一步的探究,方能培养学生考虑问题的自主独立性。
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关 键 词: | 目的 差异 趣味 生活化 |
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