高校校内学生申诉制度的法社会学研究——以北京市高校为研究样本 |
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引用本文: | 李泽.高校校内学生申诉制度的法社会学研究——以北京市高校为研究样本[J].吉首大学学报(社会科学版),2011,32(3):135-140. |
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作者姓名: | 李泽 |
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作者单位: | (1.上海政法学院,上海 201701;2.中国人民大学,北京 100872) |
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摘 要: | 高校校内学生申诉制度于2005年正式实施,教育部的规范性文件对其具有的规范功能予以初步阐述,即化解矛盾、维护权利及维持秩序。各高校根据教育部要求纷纷设立该项制度,但其规范功能在实践中的表现各有不同,体现为其功能是否实现、实现的程度以及该制度是否还发挥其他功能等方面。本文以北京市高校为研究样本,对上述实践情况予以描述、分析和总结,认为国家对高校进行行政规制的方式与程度、高校自治的程度等是影响高校校内学生申诉制度功能的重要因素。
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关 键 词: | 高校校内学生申诉制度 规范功能 实践功能 高校自治 |
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