医学院校思政课“五个一”实践教学模式构建 |
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引用本文: | 李娜.医学院校思政课“五个一”实践教学模式构建[J].经营与管理,2014(11):157-159. |
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作者姓名: | 李娜 |
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作者单位: | 辽宁医学院思想政治理论教学科研部 |
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基金项目: | (本文为2014年辽宁医学院一般教学研究项目:高校思政课实践教学“五个一”模式研究(项目编号:YA2014073)) |
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摘 要: | 医学院校的思政课实践教学与实验教学不同,具有独特的内涵,是指依据教学大纲的要求,在规定时间内,按照教学目标和教学要求,在教师的指导和带领下,利用各种教学资源,在开放的社会环境之下参加实践活动,具有针对性、开放性、实效性、特殊性、综合性的特点。在医学院校通过开展一个校外课堂、一次集体讨论、一次社会实践活动、一份调研报告、一次总结考核,为思政课实践教学的实施提供新的模式。
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关 键 词: | 医学院校 思政课 实践教学 “五个一” |
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