建立艺术教育五年制专科“三位一体”的素质教育课程体系

艺术教育五年制专科培养多能一专、全面发展的高素质初中艺术师资的培养目标，要求我们必须建立一套专业课、文化课、师范技能课有机结合、“三位一体”的素质教育课程体系。“三位一体”的关键是“一体”。要使“三位”真正融合为“一体”，就必须以民族精神、审美教育和师范教育为灵魂、精髓和纽带，以“需要”和“够用”为原则，制定教学计划，编写教学大纲和教材。