新媒体技术时代下课程改革探究

传统课堂授课及考核模式单一,学生学习主动性较差。挖掘调动学生的学习兴趣必须要进行教学改革。在新媒体时代的大环境下,教学改革要兼顾新媒体大环境与新生代大学生认知习惯,做针对性的调整。