中学班主任专业化发展存在的问题与对策 |
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引用本文: | 罗凯.中学班主任专业化发展存在的问题与对策[J].东西南北,2018(11). |
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作者姓名: | 罗凯 |
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作者单位: | 新疆巴楚县第二中学 |
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摘 要: | 班主任对于学生教育、班级管理具有直接的影响。中学班主任专业化发展是中学班级管理专业化发展的关键。本文分析了中学班主任发展专业化存在的问题,即班主任缺乏系统的管理学知识、班主任工作热情不高、班主任工作评价体系不完善。并且针对以上问题提出了相应的对策,主要包括对班主任进行全周期的管理学培训、建立相应的激励机制以激发班主任的工作热情、将班级管理水平作为教师评价的重要指标予以体现等三个方面。
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