群文阅读的议题提炼与组文策略

群文阅读教学是一种区别于单篇课文教学的教学方式,就是指在较短的单位时间内,阅读一组主题相近或相反的一组文章,多到三四篇,甚至五六篇。相对于单篇精读、细读特点,群文阅读教学可以视为粗放式阅读,浏览阅读,学生通过对多个文本进行对比、分析、归纳,逐渐形成阅读能力。群文阅读读是当前广大师生喜闻乐见一种教学形式,怎样提炼议题和组选教学内容成为当前首要解决的问题。