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澳大利亚多元文化的公民教育对我国的启示
引用本文:张海南,祁飞. 澳大利亚多元文化的公民教育对我国的启示[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版), 2012, 31(2): 170-174
作者姓名:张海南  祁飞
作者单位:首都师范大学马克思主义教育学院,北京,100089
摘    要:澳大利亚多元文化性使其公民教育具有独特的方式,多元文化是其民族国家不断向前发展的重要因素。本文通过研究多元文化主义和多元文化的含义,多元文化形成的原因来分析其公民教育的背景,通过研究澳大利亚公民教育的目标、内容、实施途径和特点等,揭示其在发展过程中经验和优势,以此形成对我国当下的公民教育的启示。

关 键 词:多元文化  澳大利亚  公民教育

Civic Education Against the Multicultral Context in Australia
ZHANG Hai-nan,QI Fei. Civic Education Against the Multicultral Context in Australia[J]. Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition), 2012, 31(2): 170-174
Authors:ZHANG Hai-nan  QI Fei
Affiliation:ZHANG Hai-nan,QI Fei
Abstract:Australia multi-cultural education of its citizens have a unique way,multi-cultural nation-state is the important factor of Australia’s development.This paper studies multiculturalism and multicultural implications,diverse culture to analyze the reasons for the formation of civic education background,research in Australia through civic education goals,content,implementation approach and characteristics,to reveal their experience and advantages in the development process,at the same time give inspiration to our own civic education.
Keywords:multiculture  Australia  civic education
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