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日本重视青少年科普教育
作者姓名:
李建民
摘 要:
日本是一个以技术之国为基本国策的国家。日本现已形成一个课堂与课外、学校与社会,政府与团体(或企业)互相关联,有机配合的青少年科普教育体系已形成,对科普教育重要性的认识正在化为社会各界支持科普教育的举动。 改革课程设置,增加科普教育内容 为了提高青少年对科技的兴趣,日本于1989年在全国实施以“推动思考与信赖育人的教育”,“造就
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