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如何在数学教学中培养学生学习兴趣
作者姓名:
马军
作者单位:
迁安市建昌营镇中心校;
摘 要:
在全面实施素质教育的今天,数学教学的现状仍十分严峻。实践证明,兴趣是学习的源泉,是最好的老师。培养学生学习数学的兴趣,不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥机械重复的教学模式中,而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计,使不同学生得到相应适合发展的教学方法,使学生获得成功体验来不断激发兴趣,挖掘学习的动力。
关 键 词:
实践证明
数学教学
激发兴趣
全面实施素质教育
学习数学
培养学生
学生学习
激发学习兴趣
教学模式
个性差异
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