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| 荀子“劝学”之德及现代启示 | |
| 引用本文： | 金妍妍.荀子“劝学”之德及现代启示[J].湖南文理学院学报(社会科学版),2014(4). |
| 作者姓名： | 金妍妍 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院马列理论教研部; |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大基金项目“中国道德文化的传统理念与现代践行研究”(08JZD006);洛阳市社会科学规划项目“社会转型深化时期道德教育新理念——以荀子‘群’思想为例”(2013B085)、“社会转型深化时期道德教育新理念——以荀子‘和’思想为例”(2014A015) |
| 摘 要： | "劝学"在《荀子》中具有极重要的地位。它既具有成就个体道德生命,彰显个体生命价值的作用,又具有塑造君子型人才的善的品质。道德个体采用"君子结于一也""学之经莫速乎好其人""积善成德"以成就好学的美德。"劝学"之德在促进道德个体向上,加强官德建设,提升中华民族的整体素质,实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦方面给予了我们重大启示。 |
| 关 键 词： | 荀子 “劝学” 德性 现代启示 |
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