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| 加强大学生人生观教育的四个环节 | |
| 引用本文： | 姜荣蓉.加强大学生人生观教育的四个环节[J].郑州大学学报(哲学社会科学版),1997(3). |
| 作者姓名： | 姜荣蓉 |
| 作者单位： | 中共河南省委高校工作委员会思想政治工作处 |
| 摘 要： | 大学生人生观教育的四个环节是：发挥“两课”主渠道作用，使学生掌握科学的认识工具；借鉴优秀的传统伦理道德；抓好社会实践活动；加强教师人生观建设 |
| 关 键 词： | 大学生 伦理道德 社会实践 人生观 |
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