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| 社区班队一体化建设——以上海市闸北区Y班队为例 | |
| 作者姓名： | 王明慧 |
| 摘 要： | 正在社区教育领域,活跃着班级和团队两种典型学习载体,它们可以独立发展,也存在互相依存、共生共长的班队一体化建设现象。在班队一体化建设中,班级和团队如何促进彼此的发展?笔者在对上海市闸北区Y班队进行实地走访的基础上,进行了总结和反思。一、班队一体化建设的特征在社区教育的开展过程中,出现了将班级和团队进行结合发展的现象,并逐步探索出了班队一体化的建设路径,实现了班级和 |
| 关 键 词： | 上海市闸北区 班级活动 社区教育 团队工作 建设路径 学习活动 多头领导 决策效率 团队管理 团队活动 |
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