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| 创新运用德育“千分制”的管理模式——“中职学校德育创新的实践研究”举措之一 | |
| 引用本文： | 胡常海.创新运用德育“千分制”的管理模式——“中职学校德育创新的实践研究”举措之一[J].职业,2012(5):102-104. |
| 作者姓名： | 胡常海 |
| 作者单位： | 安徽省马鞍山市职教中心 |
| 基金项目： | 安徽省2010年度教育科学规划课题《中职学校德育创新的实践研究》研究成果之一(课题批准号:JG10317) |
| 摘 要： | 中等职业学校德育工作必须坚持方向性、针对性、开放性和实践性原则。近几年来,中等职业学校的德育工作在内容、途径、方法等方面进行了改革,取得了新的进展,学生的思想道德主流是好的,但是由于受多种原因的 |
| 关 键 词： | 德育工作 管理模式 德育创新 中等职业学校 中职学校 实践研究 学生德育 学生考核 德育学 德育基础 |
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