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听、说训练四步曲
作者姓名:龚建新
作者单位:红花岗区教师培训教研中心;
摘    要:用英语教英语,营造习得环境。在课堂上,学生听教师和其他同学讲英语是提高英语听力的主要途径,这点是近年来已成为英语教师的共识。不仅使用英语课堂用语来组织教学的各个环节,课堂上师生交流、对答、讨论以及对学生的评价等要尽可能

关 键 词:听辨  习得环境  学生实际  听力训练  录音材料  英语听力  组织教学  课堂用语  听说训练  英语教师  
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