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| 隐喻认知过程与语篇阅读教学 | |
| 引用本文： | 任俊香.隐喻认知过程与语篇阅读教学[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2011,13(4):393-394. |
| 作者姓名： | 任俊香 |
| 作者单位： | 河南科技学院外语系,河南新乡,453003 |
| 摘 要： | 隐喻不仅体现在词汇层，也体现在语篇层。作为一种语用现象，隐喻是一种语篇组织的重要手段，它起着语篇构建、衔接和连贯的功能。基于此，本文探讨隐喻认知过程对阅读教学的启示。 |
| 关 键 词： | 隐喻认知 阅读教学 |
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