关于讲授《数学文化》课的思考 |
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作者姓名: | 马文斌 吕雄 |
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作者单位: | 内蒙古农业大学理学院,内蒙古呼和浩特,010018 |
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摘 要: | 数学是人类文化的重要构成部分,数学是人类社会进步的产物,也是推动社会发展的动力。通过《数学文化》课的学习,使学生了解数学与人类社会发展的关系,体会数学的科学价值、应用价值、人文价值,开阔视野,加强对数学创新的认识,通过数学文化的熏陶,领会数学的关学价值,从而培养大学生的抽象、形象和逻辑思维等能力,不断提高自身的文化修养和创新意识。
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关 键 词: | 数学文化 数学素质 数学思想 数学精神 |
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