基于危机介入理论视角下的高校突发事件干预

从去年四川的“5．12”汶川大地震到今年新疆的“7．5”事件再到目前全球卫生系统所面临的甲型H1N1流感病毒,高校作为一个人员高度集中的地区,当面临突发事件发生时不能及时控制很有可能形成更大的危机。如何在危机突发时将校园损失降到最低,对当今高校管理人员提出了更多的挑战。本文基于危机介入理论为视角,以西部某高校在应付突发危机的过程讨论高校对突发事件的干预存在的不足及建议。