高校体育教学中学生主观锻炼体验研究

采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,对高校体育教学中学生的主观锻炼体验进行了研究,分析了主观锻炼体验的性别、专业和年级差异,探讨了主观锻炼体验的影响因素,并提出了相应的对策。