|
|||||
|
|
| 在数学教学中加强素质教育 | |
| 引用本文： | 昌龙.在数学教学中加强素质教育[J].宿州学院学报,2001,16(3):105. |
| 作者姓名： | 昌龙 |
| 作者单位： | 苗安中学,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 改变人才培养模式,由“应试教育”向“素质教育”转变,是我国国民经济和社会发展对中小学教育提出的要求,也是基础教育面临的一项重大任务。在数学教学中如何落实素质教育,如何由“应试教育”向“素质教育”转轨,本文谈谈个人的几点看法。 1 树立数学教学的素质观 素质教育是针对基础教育中存在的片面追求升学率、学生课业负担过重、考试压力过大而提出来的。经过近几年的理论研究和实践,素质教育这一概念的内涵不断充实,逐步发展成为一种教育思想体系。素质教育是以人的发展和社会发展的需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的智慧潜能和形成人的 |
| 文章编号： | 1009-041X(2001)03-0105-01 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |