工作过程导向的高职课程开发探索 |
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引用本文: | 肖振南,银奕淇,周慧芝.工作过程导向的高职课程开发探索[J].管理科学文摘,2011(23):120-121. |
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作者姓名: | 肖振南 银奕淇 周慧芝 |
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作者单位: | 湖南科技经贸职业学院,湖南衡阳421009 |
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摘 要: | 在分析职业岗位(群)的基础上,按照典型工作任务的相关性设计教学内容体系,按照行动体系的框架形成课程的串行结构,实现从工作任务分析到课程门类设置到教学设计实施的过程,课程的结构、内容、组织方法、考核评价基于企业实际工作过程而重构。基于工作过程系统化的高职课程体系,有利于学生实践能力、创新能力和岗位迁移能力的培养,有利于高职学生职业生涯的可持续发展。
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关 键 词: | 工作过程导向 课程开发 学习领域 学习情境 |
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