从公共经济学角度看城乡义务教育资源配置 |
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作者姓名: | 宛江震 宋涛 左丹丹 王从 |
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作者单位: | 安徽大学管理学院,安徽合肥230601 |
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摘 要: | 义务教育作为一项公共物品,其供给完全由政府决定。我国城乡义务教育的资源配置多年来存在的严重失衡,违背了社会公平的价值理念。公共经济学作为一门研究公共资源配置的学科,为合理的解释义务教育资源的配置情况提供了独特的理论视角,借助它的相关理论,可以深刻分析我国当前教育发展失衡的内在原因。
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关 键 词: | 资源配置 社会收益 公共产品 |
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