浅谈中职生“职业生涯规划教育”的阶段任务及实践方案 |
| |
引用本文: | 雷娟.浅谈中职生“职业生涯规划教育”的阶段任务及实践方案[J].才智.人事人才,2014(30). |
| |
作者姓名: | 雷娟 |
| |
作者单位: | 广州市土地房产管理职业学校 |
| |
摘 要: | 中职教育的目标是培养以就业为导向,以能力为本位,满足社会需求的高素质从业者。中职教育的主要特点就是对学生进行“职业化”教育,引导学生形成较好的职业素养,为成为高素质的劳动者做准备。中职学生的学习是以就业为目标,因此具备良好的职业素养就成为其自身职业成长的需要。我们在遵循学生成长规律的前提下,结合各年级学生的特点,面向各年级学生的需求,有针对性地开展“职业生涯规划”教育,在不同的阶段,确立了不同的“职业生涯规划与就业指导”教育内容,并点滴践行,逐层实践,勤于反馈与反思,形成了我校“职业生涯规划与就业指导”课程的独有特色。
|
关 键 词: | 中职生 职业生涯规划 阶段 实践 |
|
|