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| 教师在教学动态生成中的主导作用 | |
| 引用本文： | 出更新.教师在教学动态生成中的主导作用[J].福建论坛(社科教育版),2007(9):72-73. |
| 作者姓名： | 出更新 |
| 作者单位： | 福建泉州市涂岭中心小学 |
| 摘 要： | 课堂教学的动态生成是新课程标准倡导的一个重要理念,也是现代课堂教学的显著特征.教学过程是师生在交流互动中经过思维的碰撞、情感的交流,学生在已有认知的基础上,逐步将新知识内化为自己的知识结构的生成过程.只有注重了课堂教学的有效生成,课堂才充满灵动、充满生命活力,才能使学生的主体性、能动性和创造性得以充分发挥,创造性品格得以张扬.在课堂教学的有效生成中教师如何发挥主导作用呢?笔者结合平时的教学谈谈自己的看法. |
| 关 键 词： | 现代课堂教学 动态生成 教师 交流互动 新课程标准 教学过程 生成过程 知识结构 |
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