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| 论中国教育发展的跨世纪战略取向 | |
| 引用本文： | 潘涌.论中国教育发展的跨世纪战略取向[J].浙江社会科学,1996(5). |
| 作者姓名： | 潘涌 |
| 作者单位： | 嘉兴市嘉北中学 |
| 摘 要： | 论中国教育发展的跨世纪战略取向□潘涌《中国教育改革和发展纲要》高屋建瓴地指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”世纪之交，中国教育正发生着历史性的变化，特别是基础教育由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道... |
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