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课堂教学质量测评的干扰因素研究
引用本文:王春燕,齐恒,向绪忠. 课堂教学质量测评的干扰因素研究[J]. 湖南文理学院学报(社会科学版), 2004, 29(1): 90-92
作者姓名:王春燕  齐恒  向绪忠
作者单位:湖南文理学院 湖南常德415000(王春燕,齐恒),湖南文理学院 湖南常德415000(向绪忠)
摘    要:对课堂教学质量“学生测评”统计分析发现 ,人为因素、课程类型因素对教师教学质量测评结果有明显的干扰作用。因此 ,有必要探讨和提出若干减轻或消除干扰作用的措施 ,以提高课堂教学质量。

关 键 词:课堂教学质量  测评  干扰因素
文章编号:1672-6154(2004)01-0090-03
修稿时间:2003-08-20

On the Interference Factors in Teaching Quality Evaluation
WANG Chun-yan,QI Heng,XIANG Xu-zhong. On the Interference Factors in Teaching Quality Evaluation[J]. Journal of Hunan University of Arts and Science:Social Science Edition, 2004, 29(1): 90-92
Authors:WANG Chun-yan  QI Heng  XIANG Xu-zhong
Abstract:After counting up and analysing the interference percentages of human factors and course types in the process of students evaluating teaching quality, we find that human factors and couse types have obvious interference with the evaluating result. So it is necessary to explore and find some measures to lessen or even eliminate the interference so as to improve teaching quality.
Keywords:teaching quality  evaluation  interference factors  
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