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| 强化实践教学中教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 王昕,孙康宁,刘援朝.强化实践教学中教师的主导作用[J].山东工业大学学报(社会科学版),1994(1). |
| 作者姓名： | 王昕 孙康宁 刘援朝 |
| 摘 要： | 强化实践教学中教师的主导作用王昕，孙康宁，刘援朝实践性教学环节是对工科学生的一种综合教学活动，是集知识学习、运用、技能训练与能力开发为一体的三维教育过程。这其中，教与学的关系仍然是教师起主导作用，学生是学习主体。只有学习主体的主观能动性得到很好地发挥... |
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