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| 隐喻在外语教学中的运用 | |
| 引用本文： | 蒋群英. 隐喻在外语教学中的运用[J]. 南通工学院学报(社会科学版), 2003, 19(4): 78-80 |
| 作者姓名： | 蒋群英 |
| 作者单位： | 上海财经大学外语系 上海200433 |
| 摘 要： | 传统语言研究中隐喻仅仅被认为是对常规语言的一种变异，一种用于修辞话语的修辞现象，隐喻式表达也因此被排除在常规语言范畴之外。现代隐喻研究认为隐喻不仅是一种修辞手段，而且是“人类认知、思维、经历、言语和行为的基础，是我们赖以生存的基本方式”。因此，在从事外语教学的过程中，教师应充分利用隐喻理论和隐喻知识，使学生能从容驾驭目标语言。 |
| 关 键 词： | 隐喻 外语教学 修辞 认知语言学 英语 |
| 文章编号： | 1008-2190(2003)04-0078-03 |
Application of Metaphor in Foreign Language Teaching |
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