| 7～16岁学生解决“汉诺塔”问题的心理测试 |
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| 引用本文： | 刘烨,李刚,林凌.7～16岁学生解决“汉诺塔”问题的心理测试[J].天津大学学报(社会科学版),2004,6(1):90-95. |
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| 作者姓名： | 刘烨 李刚 林凌 |
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| 作者单位： | 天津大学精密仪器与光电子工程学院,天津,300072;天津工业大学管理学院,天津,300160 |
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| 摘 要： | 应用计算机多媒体技术,虚拟问题情境,设计了"汉诺塔"动态心理测试软件。对来自两个学校的451名7～16岁学生进行了实测,观察到一些传统纸笔测验不能控制的心理信息流动过程,初步探讨了各年龄段学生解决"汉诺塔"问题能力的发展趋势及特征。结果表明,所设计的"汉诺塔"软件可作为测试、评价学生解决问题能力的一种心理测试工具,尤其适合于14岁以下学生。
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| 关 键 词： | 动态心理测验 虚拟现实 "汉诺塔" 解决问题能力 学生 |
| 文章编号： | 1008-4339(2004)01-0090-06 |
| 修稿时间： | 2002年12月13 |
On Psychological Measurement in Resolving the "Hanoi Tower" Problem for Children of 7-16 Years Old |
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| LIU Ye,LI Gang,LIN Ling.On Psychological Measurement in Resolving the "Hanoi Tower" Problem for Children of 7-16 Years Old[J].Journal of Tianjin University(Social Sciences),2004,6(1):90-95. |
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| Authors: | LIU Ye LI Gang LIN Ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | dynamic psychometrical measurement virtual reality Hanoi Tower problem-solving ability students |
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