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发现生活中的数学
引用本文:王桂凤.发现生活中的数学[J].职业,2014(12):141-142.
作者姓名:王桂凤
作者单位:嘉兴技师学院
摘    要:数学产生于生活实践,生活则是数学的源泉,教师要从学生的专业出发,设计学生感兴趣的情境,让他们在游戏的氛围中学习数学、理解数学和应用数学,同时利用数学的形音美,让学生真正体会到数学的实用价值,获得学习数学的大丰收。

关 键 词:数学专业  情境  游戏
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