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| 高职思政理论课突出“因专业施教”的方法与路径——以浙江长征职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 石华玲.高职思政理论课突出“因专业施教”的方法与路径——以浙江长征职业技术学院为例[J].职业时空,2011(7). |
| 作者姓名： | 石华玲 |
| 作者单位： | 浙江长征职业技术学院; |
| 基金项目： | 浙江省2009年青年教师资助计划资助项目 |
| 摘 要： | 以浙江长征职业技术学院为例,从因材施教的相关理论入手,在总结分析该院校6个二级学院、2 8个专业学生学习人文素质基础差异、个性特征差异、专业差别的基础上探讨因专业施教的方法,从而解决不同专业学生对思政理论课乐学、善学、学有实效的问题。 |
| 关 键 词： | 思政理论课 人文素质 专业差别 因专业施教 |
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