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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
世界当代史专业研究性人才培养模式初探
作者姓名:
张利锁
韩雪
作者单位:
廊坊师范学院;
基金项目:
2010年廊坊师范学院教改课题“历史专业研究创新型教育人才培养模式研究与实践”阶段性成果
摘 要:
历史学作为一门重要的传统的人文学科,它的教学和改革越来越受到人们的关注。文章拟从课程体系的变化、研讨式教学方法、考核方式的多样化等方面入手,探讨世界当代史专业研究性人才的培养模式。
关 键 词:
世界当代史
研究性人才
培养模式
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