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| 利用“陷阱”教学,培养高职学生数学思维能力 | |
| 作者姓名： | 刘少荣 |
| 作者单位： | 柳州城市职业学院; |
| 摘 要： | 根据教育改革和发展的趋势,在数学教学过程中培养学生的思维能力是非常重要的。文章主要研究三个问题:陷阱教学的作用和意义;陷阱的设置及思维能力的培养;怎样把学生拉出陷阱。 |
| 关 键 词： | 陷阱 思维能力 思维定势 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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