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从“养成”教育加强高校图书馆导读工作的思考

作者姓名：	毕红芳龚萍兰

作者单位：	南昌工程学院;

摘要：	书籍是人类进步的阶梯,高校图书馆要充分发挥其在人才培养、科学研究、社会服务和文化传播中的作用,更好地彰显大学的功能,就必须以大学生养成教育为切入点,加强高校图书馆的导读工作,促进二者的互动发展.
关键词：	养成教育高校图书馆导读工作
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