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高职工学结合一体化课程的教学设计与实践
作者姓名:洪杰  尹桂波
作者单位:南通纺织职业技术学院;
摘    要:工学结合职业教育模式在国家示范性高职院校建设中被实践、深化与创新,实现该模式的关键是开发工学结合一体化课程。目前基于工作过程系统化的课程开发理念、流程与方法已被广泛接受,但在教学实施中受条件限制,产生了诸多问题。文章结合《纺织品生态与安全性检测》课程教学设计与实践,对工学结合一体化课程教学设计与实践中出现的问题进行了总结,提出了相应对策。

关 键 词:高等职业教育  工学结合  教学设计  
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