提高参与式教学实践效果的理论思考 |
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引用本文: | 范茹平.提高参与式教学实践效果的理论思考[J].职业时空,2011(7). |
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作者姓名: | 范茹平 |
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作者单位: | 中共濮阳市委党校; |
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摘 要: | 参与式教学法就是鼓励学生参与教学活动全过程的方法,其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中两个方面的积极性,贯彻教学民主的理念,创造师生平等、和谐的学习氛围,在双边教学过程中突出教师的主导作用和学生的主体作用,激发学生自身的潜能和创造力,实现教学相长的目标。
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关 键 词: | 参与式教学 教学双边活动 理论思考 |
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