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| 《论语》的“学习系统论”研究 | |
| 引用本文： | 赖积船,谭长富,刘龙洲.《论语》的“学习系统论”研究[J].湘潭工学院学报,2001,3(1):74-76. |
| 作者姓名： | 赖积船 谭长富 刘龙洲 |
| 作者单位： | [1]湘潭工学院经管系,湖南湘潭411201 [2]湘潭工学院院长办公室,湖南湘潭411201 [3]湘潭工学院党委宣传部,湖南湘潭411201 |
| 摘 要： | 系统地研究了《论语》的“学习论”思想，认为它构成了一个系统。这一系统由行为、目的、评价、属性、内容、方法、效用等七个子系统构成，共涉及前提、目的、标准、特点、方式、方法、态度、对象、境界、内容、作用、状态、关系、动力需求等十四个方面。 |
| 关 键 词： | 论语 孔子 学习 学习系统 |
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